Versnellen met integrale, programmatische aanpak
Versnellen in onderwijshuisvesting kan. Ook in een tijd van krappe budgetten en beperkte capaciteit. Hoe? Dat laten we zien tijdens onze Onderwijsvastgoeddag van 2025. Samen met de sector en stakeholders nemen we de bouwstenen voor gezonde, inclusieve, duurzame en toekomstbestendige schoolgebouwen onder de loep. We kijken hoe schoolbesturen en gemeenten kunnen samenwerken in een programmatische aanpak en hoe standaardisatie en schaalvergroting de processen kunnen versnellen.
Tijdens de Onderwijsvastgoeddag verkennen we the Next Step in onderwijshuisvesting. Samen met opdrachtgevers, architecten en bouwbedrijven bespreken we de meerwaarde van gestandaardiseerde processen, gebundelde opdrachten en innovatieve bouwmethodes. We bieden een stoomcursus parametrisch ontwerpen, duiken in de wereld van het bewegingsonderwijs en laten zien welke oplossingen er zijn op het gebied van modulair, circulair en biobased bouwen.
Onder leiding van dagvoorzitter Tom van ’t Hek onderzoeken we een dag lang hoe we de kloof tussen IHP en realisatie kunnen dichten en hoe we samen kunnen zorgen voor gezonde, fijne en toekomstbestendige onderwijsomgevingen. Kortom: tijdens de Onderwijsvastgoeddag zetten we samen de volgende stap in onderwijshuisvesting.
Bart Advocaat presenteert: De kloof dichten tussen maatschappelijke ambities en budget
Hoe kunnen we grenzen verleggen in kwaliteit en duurzaamheid?
Er is een flinke kloof tussen de beschikbare bouwcapaciteit en de actuele bouwopgave van onderwijsgebouwen. De huidige bouwopgaven in het onderwijs worden projectmatig opgepakt en de gemeenten hebben grote ambities op het gebied van stedenbouwkundige eisen, energetische eisen, circulariteit, klimaatadaptatie, natuurinclusiviteit en mobiliteit. Daar tegenover staan doorgaans lage bouwbudgetten die totaal niet toereikend zijn. In deze presentatie schetst Bart Advokaat van Merosch hoe die kloof tussen maatschappelijke ambities en realisatie gedicht kan worden en hoe we met innovatieve nieuwe bouwconcepten kwalitatief hoogwaardige, toekomstbestendige en met name duurzame onderwijsgebouwen kunnen realiseren, binnen de gestelde budgetten.
